Майката на Алиша Карингтън беше твърде болна, за да се грижи за нея, и тя беше настанена в приемна грижа.
Тя каза, че грижите не трябва да бъдат лош опит и че е имала „невероятни социални работници“.
Алиша Карингтън беше на 11 години, когато семейството ѝ се разпадна и тя беше настанена в приемно семейство.
Тя беше единствено дете и беше настанявана в родния си град Рексъм, както и в Честър и далечния Манчестър.
Чувстваше се самотна, ядосана и уплашена понякога.
Алиша, сега на 23 години, иска да работи, за да направи живота по-добър за други деца в грижи.
Като бунтарка тийнейджърка, Алиша се забърка в неприятности в училище, беше изключена и остана без никакви квалификации.
На 16 години се върна в Рексъм, за да живее сама в социално жилище, а на 17 години забременя.
В този момент Алиша казва, че е решила да обърне живота си към по-добро.
Социалните работници я убедиха да положи три изпита за GCSE, които издържа за една година с индивидуална помощ.
Като млада майка на сина си, който сега е на шест години, тя искаше да му даде най-добрия живот и отиде в колеж Coleg Cambria, за да учи грижи за деца, а след това в Университета в Рексъм.
Сега, на 23 години, Алиша току-що завърши социална работа и се очаква да получи отлична оценка тази есен.
Тя каза, че опитът ѝ със системата за грижи, както с добри, така и с лоши социални работници, я накара да иска да стане социален работник и да помага на други, които преминават през това, през което е минала и тя.
„Като човек, който е бил под грижата на социалните служби от и до 11-годишна възраст, имам уникално разбиране и оценка и от двете страни – като млад човек в грижи, но и като възрастен, който учи и се обучава, за да постигна личната си цел да стана социален работник.“
„Бях на 11, когато социалните служби се намесиха за първи път.
Първият ми приемен родител беше в Рексъм, а после отидох при приемни родители в Манчестър, които бяха изключително важни и постоянни в живота ми.
Имах пет приемни родители от 11 до 15 години.“
„Израснах с майка ми, която имаше диплома и беше учителка в начално училище, но животът понякога се обърква.“
Алиша беше близка с майка си, която описва като своя „най-добра приятелка“, но тя беше алкохоличка и не можеше да се грижи за дъщеря си.
„Пътуването до приемните родители в Манчестър беше страшно и плашещо и изпитваш всички тези чувства вътре в себе си“, спомня си Алиша.
„Да си в грижи не е хубаво. Чувстваш се много самотен и загубен, и сякаш светът се е отказал от теб. Седях и си мислех:
„Какво направих, за да заслужа това?“ Имах чувство на обида. Искам да стана социален работник заради своя опит и мога да се поставя на това място. Мога да се свържа.“
Определяйки тийнейджърските си години като „трудни“, Алиша казва, че вече може да види подкрепата, която е получила, и как правилната социална работа и грижи могат да върнат живота на хората на правия път.
Връщането в образованието беше решаващо.
„Когато забременях, реших, че трябва да взема GCSE. Социалните служби ми предложиха това и ги направих външно с помощта на учител. Изкарах три оценки C и една D за една година и отидох в колеж, за да уча грижи за деца в Coleg Cambria.
Докато бях там, взех четвърти GCSE и получих диплома по грижи за деца, равностойна на A ниво, и постъпих в Университета в Рексъм на 20 години, за да уча социални грижи.“
Но трагедията се случи точно когато Алиша щеше да започне курса.
„Майка ми почина малко преди да започна университета. Смъртта ѝ беше свързана с алкохол. Почина през юли, а аз започнах през септември.
Майка ми беше най-добрата ми приятелка и невероятна майка. Но имаше болест. Просто се радвам, че имаше време с моето малко момче.“
Алиша все още поддържа връзка с баща си и казва, че разбира, че животът им се е объркал, когато е била дете.
„Никога не се скарах с майка или баща си, но всеки имаше нужди.
Да си в грижи не е винаги хубаво и не всички мои социални работници бяха добри, но беше учене за това какво бих могла да правя добре и не толкова добре като социален работник.“
„Много беше важно да имаш специални социални работници и приемни родители и много хора ми помогнаха.“
„Ще завърша през октомври и се очаква да получа отличен успех.
Бях бунтарка тийнейджърка, напуснах училище и нямах GCSE, а сега получавам отличен успех.“
Това показва, че няколко лоши години не са завинаги. Много съм благодарна за цялата помощ, която съм получила.
Една от амбициите на Алиша сега е да промени възприятието за професията социален работник към по-добро.
„Възприятията и представянето на професията по телевизията обикновено се фокусират върху негативите, когато всъщност има много невероятни социални работници, които работят неуморно всеки ден и правят положителна разлика в живота на хората, които подкрепят“, каза тя.
„Като човек с опит в грижите, знам, че това е вярно.
Имала съм невероятни социални работници през целия си живот, които наистина са били до мен – от първия ми социален работник Кери, който беше фантастичен през тийнейджърските ми години, после Ники по-късно в тинейджърските ми години и настоящият ми социален работник Ади.
Всички те ми оказаха невероятна подкрепа по различни начини.“
И тя се надява повече млади хора с опит в грижите да помислят за кариера в социалната работа.
„Когато кандидатствах за университет, се притеснявах, че моят произход ще се обърне срещу мен – но това не можа да бъде по-далеч от истината.
Моят опит в грижите ме направи още по-подготвена за кариера в социалната работа – направи ме устойчива, но и по-емпатична, защото мога да се свържа добре с млади хора, които са в системата.“
Очаквайки да завърши тази есен, Алиша се надява да помага на други, които преминават през подобни преживявания.
Ник Хоуз, старши преподавател по социална работа в Университета в Рексъм, каза:
„Ние всички в университета сме изключително горди с Алиша и всичко, което е постигнала, докато учеше при нас.“
„Тя ще бъде фантастичен социален работник заради своята емпатия, устойчивост и прозорливост – качества, които са от ключово значение в социалната работа.“
„Също така споделям вижданията на Алиша за необходимостта от повече млади хора с личен опит да помислят за кариера в социалната работа – твърдо съм убеден, че тези с опит в системата за грижи носят безценни прозрения.“
„Тези студенти често притежават силна способност да се свързват с потребителите на услуги, тъй като сами са преминали през тези системи.“
